Вестник Шадринского государственного педагогического института №1(29), 2016 |
| В.Г. Барабаш | Здоровьесберегающие технологии в системе дошкольного образования: анализ трактовок, виды, компоненты, принципы реализации |
| Л.Г. Касьянова, В.К. Литвинюк | Формирование культуры здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в ДОО |
| К.А. Обухова | Психологический климат в микрогруппе как основа здоровьесберегающего обучения |
| Л.И. Пономарева, О.В. Барабаш | Управление здоровьесберегающим процессом как условие повышения качества образования ДОО |
| А.И. Прохоренко | Проблема проектирования экологической развивающей среды в современных психолого-педагогических исследованиях |
| И.А. Богуславец | Социоигровой подход в условиях введения ФГОС ДО |
| В.В. Вострякова | Влияние музыкально-дидактических игр на развитие познавательной активности дошкольников |
| Н.А. Каратаева | Особенности представлений современных дошкольников о музее |
| И.С. Кочурова | Современные педагогические исследования внедрения процесса интеграции в систему дошкольного образования |
| О.В. Крежевских | Специфика разработки региональных программ экологического образования дошкольников (на примере Курганской области) |
| Н.В. Кущ, Н.М. Шкляева | О разработке программы патриотического воспитания детей дошкольного возраста (раздел «Природа родного края») |
| Л.Л. Лашкова, А. Дорохова | К вопросу организации легоконструирования в детском саду |
| Ю.Н. Рюмина | Организация проектной деятельности дошкольников |
| Е.А. Шанц | Роль игровой деятельности в ознакомлении дошкольников с трудом взрослых |
| М.В. Булыгина | Социально-коммуникативное развитие дошкольников средствами иностранного языка |
| О.А. Вахрамеева | Социально-коммуникативное развитие дошкольников посредством игровой деятельности в условиях ФГОС ДО |
| Т.В. Марковская | Развитие коммуникативной деятельности у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью в театрализованной деятельности |
| О.В. Крежевских, М.А. Рычкова | Воспитания культуры общения у детей старшего дошкольного возраста в процессе применения ИКТ |
| А.Р. Филиппова | Особенности аргументативной речи детей старшего дошкольного возраста |
| А.Р. Абсалямова | Особенности планирования процесса музыкального воспитания детей в ДОУ |
| Л.Г. Касьянова | Организация самостоятельной художественно-эстетической деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО |
| Л.Г. Касьянова, Л.А. Константинова | Художественное воспитание детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации средствами музейной педагогики |
| И.В. Москвина, О.В. Кривоногова | Педагогическая диагностика мелодического слуха у детей младшего школьного возраста |
| Е.В. Новикова, Т.Б. Хорошева | Педагогические условия формирования детского изобразительного творчества |
| К.Р. Вагнер | Моделирование как средство развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи |
| О.В. Вакуленко | Роль учреждений дополнительного образования детей в инклюзивном образовании |
| Ю. С. Пяшкур | Активное психологическое сопровождение нравственного развития подрастающего поколения |
| Н.А. Андреева | Оптимизация взаимодействия педагогов дошкольного образовательного учреждения и семей воспитанников |
| Н.Ю. Ган | Повышение педагогической культуры – основа доверительно-делового общения воспитателя с родителями |
| Н.Ю. Ган, О.А. Суханова | Характеристика профессиональной компетентности педагога в системе образования |
| Н.М. Жданова | Формирование патриотизма младших школьников в процессе взаимодействия школы и семьи |
| Л.И. Пономарева | Организация взаимодействия с семьями воспитанников в условиях модернизации дошкольного образования |
| Н.В. Абрамовских | Портфолио как технология индивидуализации профессиональной подготовки будущего педагога |
| К.И. Безменова | Основные подходы к определению сущности понятия профессиональная мобильность педагога дошкольного образования |
| С.М. Зырянова | Организация повышения квалификации педагогов дошкольного образования: региональный аспект |
| А.В. Коуров | Применение информационно-коммуникационных технологий педагогами дошкольной образовательной организации |
| Л.И. Пономарева, Р.М. Кадырова | Качество дошкольного образования как необходимое условие модернизации |
| В.В. Толмачева | Некоторые подходы к проблеме формирования социально-экологической готовности педагогов |
