Вестник Шадринского государственного педагогического института №3(23), 2014 |
| Н.В. Мельникова | Детерминанты отражения психического образа человека |
| Ю.М. Кислицын | Рисунок как основа в профессиональной подготовке дизайнеров |
| Н.А. Гапонова | Понятие коммуникации в философии |
| Г.С. Гавриловская | Педагогические условия реализации индивидуально-дифференцированного подхода в процессе обучения иностранному языку младших школьников |
| Л.А. Дорошук | К вопросу патриотического воспитания мололежи средствами декоративно-прикладного искусства |
| Ю.В. Мазеина | Педагогическое сопровождение: понятие, сущность, характеристика |
| О.С. Расковалова | Эволюция понятия "успешность в обучении" |
| М.В. Титова | Филосовский аспект проблемы формирования познавательной самостоятельности |
| Т.В. Зверева | Моделирование проектно-исследовательской деятельности студентов художественных специальностей на занятиях декоративно-прикладного искусства |
| О.Л. Салиханова | Активизация учебно-познавательной активности студентов-дизайнеров |
| М.Г. Филиппова | Основы композиции в типографике |
| О.В. Евдокишина | К вопросу важности формирования коммуникативной готовности у старших дошкольников к обучению в школе |
| Л.И. Пономарева, А.Л. Кучумова | К вопросу о гендерном подходе в воспитании детей дошкольного возраста |
| Н.А. Маленьких, Л.И. Пономарева | К вопросу о формировании представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста |
| М.А. Зверева, Т.В. Зверева | Использование интерактивного средства обучения на уроках в начальной школе |
| Л.Н. Мазеина | История возникновения и развития метода проектов в работе учителей начальных классов |
| А.А. Портнягин | Инновационные технологии, используемые на занятиях по компьютерному моделированию |
| Т.В. Хильченко | Формирование письменной речевой компетенции студентов языкового факультета вуза посредством технологии педагогической мастерской |
| Ю.Б. Андреева | Особенности мотивационной сферы персонала организации |
| Е.А. Быкова, Ю.А. Степанова | Формирование мотивациии учения в младшем школьном возрасте |
| К.А. Володина | Исторический аспект становления категории "образ" в психологической науке |
| Л.С. Габова, С.В. Истомина | Снижение тревожности у младшх школьников посредством групповой работы |
| С.В. Нигматулина | Особенности социально-психологической адаптации новых сотрудников на предприятии |
| О.А. Самылова | Исследование гендерных различиий подростков склонных к девиантному поведению |
| А.В. Подлеснов | Анализ особенностей состава правового просвещения студентов педвуза |
| А.А. Стерхов | Место социальной революции в историческом процессе |
| С.А. Белозерцев | Искусство чистых форм и реализм в живописи |
| С.В. Брагин | Художественное видение как основа развития творческой личности |
| А.А. Качалова | Феномен эзотерической живописи |
| Т.А. Смолина | Факультет творческой профессии |
| М.В. Копырина | Историчесок влияние латыни на формирование лексического состава английского языка |
| М.Н. Баталов | Строительные технологии для рекордов и обычной жизни |
| С.В. Жомов | Визуализация информации в работе над дизайнерскими проектами |
| Н.Я. Прокопьев, Л.И. Пономарева | Выдающиеся французские инженеры, учёные и математики, имена которых помещены на северо-западной стороне Эйфеловой башни в Париже (часть 1) |
| В.Н. Дежнев | От поражений – к победам: 1943 – переломный год Великой Отечественной войны |
