ШГПУ исследует духовно-нравственное воспитание дошкольников на героическом наследии России и Беларуси

В 2026 году научный коллектив Научно-методического центра сопровождения педагогических кадров «Современные технологии раннего развития детей» Шадринского государственного педагогического университета под руководством доктора педагогических наук, профессора Людмилы Ивановны приступил к реализации государственного задания Министерства просвещения РФ.

Речь идет о проведении прикладной научно-исследовательской работе по теме: «Социально-педагогическое сопровождение процесса духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста на примере героического прошлого российского и белорусского народов» (№ 073-00086-26-02 от 17 февраля 2026 года).

– Духовно-нравственное воспитание детей является предметом многочисленных исследований как в отечественной, так и зарубежной науке. Тем не менее, в педагогических исследованиях сфера духовно-нравственного развития и воспитания дошкольников представлена фрагментарно, отсутствуют и практические разработки, интегрирующие богатый исторический опыт братских народов России и Беларуси. В связи с этим, настоящее исследование призвано восполнить пробел в области практического применения исторических материалов для духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста и направлено на достижение цели – создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций, – отмечает Людмила Ивановна.

Для решения одной из задач исследования с начала 2026 года было проведено масштабное анкетирование педагогов российский и белорусских детских садов. Оно позволило определить готовность педагогов дошкольных образовательных организаций к решению профессиональных задач в области духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста. Выборку составили 970 педагогов дошкольных образовательных организаций, из них 700 человек из Российской Федерации (г. Шадринск, Курганская область) и 270 человек из Республики Беларусь (г. Барановичи).

Анализ ответов помог установить, что у педагогов двух стран преобладает средний уровень готовности к реализации социально-педагогического сопровождения процесса духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста на примере героического прошлого российского и белорусского народов. Также были выявлены ключевые затруднения у педагогического коллектива в отборе контента, отражающего общность исторической памяти России и Белоруссии, в адаптации исторических фактов под возрастные особенности детей дошкольного возраста, во внедрении инновационных методов и форм работы, обеспечивающих эмоциональное переживание ценностей, а также организацию сетевого взаимодействия с родителями и социальными партнерами.

– Полученные данные обосновывают необходимость в разработке специализированного методического комплекта – «Персоносферы», направленного на восполнение дефицитов и поддержку педагогов в реализации духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста на примере героического прошлого братских народов, на это и будет направлено одно из ведущих направлений практической части нашего исследования, – резюмировала Людмила Ивановна.