Новый профессиональный праздник – день математика
1 декабря 2024 года в Российской Федерации будет впервые отмечаться новый профессиональный праздник – день математика, установленный по инициативе президента Российского Союза ректоров, ректора МГУ имени М.В. Ломоносова, академика В.А. Садовничего при активном участии ректорского корпуса в соответствии с Распоряжением Правительства Российской Федерации.
Данная дата выбрана не случайно – 1 декабря отмечается день рождения всемирно известного российского ученого, гениального математика Николая Ивановича Лобачевского. Его труды легли в основу многих открытий отечественной математической школы.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, считает, что установление профессионального праздника в этот день позволит усилить интерес школьников к этой важнейшей области науки, необходимой во многих востребованных сегодня специальностях, а также повысит статус педагогов и исследователей, посвятивших свою жизнь математике.
Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова и Аппаратом Российского Союза ректоров подготовлен план основных мероприятий, приуроченных ко Дню математика.
Все вуза нашей страны, примут участие в мероприятиях празднования Дня математика, а также организуют их на своих площадках.
В рамках празднования профессионального праздника – Дня математика в Шадринском государственном педагогическом университете также пройдут мероприятия.
30 ноября 2024 года будет организовансемейный квест «Тайны чисел», на котором школьники начальных классов вместе со своими братьями, сестрами, мамами, папами или бабушками, дедушками покажут свои знания по математике, а также узнают много новых и интересных фактов о математике и числах.
9 декабря 2024 года в рамках VI Всероссийскойнаучно-практической конференции «От образовательной робототехники к техническому творчеству молодежи», приуроченной 85-летию ШГПУ, пройдет секция, посвященная актуальным вопросам математики и математического образования, на которой преподаватели, учителя, аспиранты, магистранты, студенты обсудят актуальные проблемы в области математики как науки, подготовки учителей математики для системы общего образования, популярности математики среди детей.
